Faire ses devoirs

NOTRE
PEDAGOGIE
DE FORMATION

Ingénierie de nos formations

Avant de m'engager dans une formation, que dois-je faire ?

Une évaluation des besoins : Quizz

Avant de vous engager dans une formation, évaluez vous à l’aide du quizz afin d’être certain de la faisabilité de votre projet. Cela vous permettra de ne pas se tromper dans le choix de votre formation.

Et après ?

Une fois que vous avez fait le choix de votre formation, vous pouvez réserver directement sur

le site ou envoyer un courriel avec une demande de devis.

Dès que la date de la formation est actée, les apprenants et le commanditaire reçoivent un courriel avec le déroulement de la formation, puis un second avec les liens de connexions ou l'adresse du lieu de formation.

La prise en compte des besoins des personnes en situation de handicap est gérée par la responsable Handicap.

En cours de formation,

qu'est-ce qui se passe ?

La durée de la formation 

Nos formations évoluent selon le sujet traité et les besoins des apprenants.

Il n'y a pas une date précise pour débuter une formation.

Le cabinet pédagogique s'adapte aux attentes des apprenants et des EAJE.

Les horaires sont réfléchis ensemble afin de facilité les organisations des professionnels de la petite enfance.

Travailler seul ou à plusieurs en Classe Virtuelle

Les apprenants ont la possibilité de suivre une formation seul ou en classe virtuelle (dés 2 apprenants). Sauf pour le programme VAE DEEJE. 

Prérequis 

Comprendre et savoir lire le français

Disposer d’un ordinateur/téléphone/tablette, connexion internet et une webcam.

 

Modalités techniques

Selon lesquelles le stagiaire est accompagné ou assisté, les périodes et les lieux mis à sa disposition pour s’entretenir avec les personnes chargées de l’assister ou les moyens dont il dispose pour contacter ces personnes :

Lorsque le dispositif est proposé sous forme de formation à distance il est nécessairement exécuté sous le contrôle permanent d’un encadrant, afin de permettre à chaque bénéficiaire d’acquérir les notions de la formation. 

Contrôle à l’aide des QCM de fins de modules, disponibilité téléphonique mail afin de répondre aux plus justes aux problématique

Toutefois, un encadrement à distance est à la disposition du Bénéficiaire tant sur le plan technique que pédagogique.

Coordonnées

Contact de la responsable Formation : valentine.delanglade.cpvi@gmail.com

Disponibilité

Jours et plages horaires durant lesquels le formateur/tuteur peut être contacté : 

Du Lundi au vendredi de 10h à 13h

Délai de réponse

 Le formateur est tenu de répondre dans un délai de 48h à toute sollicitation mail ou téléphonique de la part du stagiaire en vue du bon déroulement de l’action de formation lorsque cette aide n’est pas apportée de manière immédiate.

Accessibilité aux personnes porteur de handicap

Nous nous engageons à Accueillir les personnes handicapées en formation sans discrimination A Garantir l’égalité des droits et des chances des personnes handicapées, pour accéder à la formation et à la qualification, mais aussi pour leur permettre de valider leur parcours.

En offrant l’accessibilité pédagogique des formations : en pensant et en organisant l’accueil des personnes handicapées avant même de les accueillir.

Référence : Loi du 11/02/2005 pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées.

•     En permettant la capacité de ses équipes à organiser la compensation du handicap des personnes en formation, autant que nécessaire.

en s’entourant d’expert

•     En s’assurant de l’accessibilité de l’ensemble des locaux du centre de formation (administration / lieux de formation) sous peine de sanctions. Obligation qui s’impose à tout établissement recevant du public (ERP)

•     Se faire aider par l’organisme CRFH (centre ressource formation handicap) afin de monter le projet ACCEA

 

Moyens Pédagogiques 

Un accompagnement sur mesure pour répondre aux plus près aux besoins des apprenants

 

Moyens Techniques 

Supports écrit 

Supports visuels

Learnybox

Nature des travaux et Temps estimé

Travaux à fournir pour la réalisation de chacun d’entre eux :

Répondre aux QCM, environ 5 min

Modalités de suivi et d’évaluation 

Le contrôle de connaissances permettant de vérifier le niveau de connaissances acquis par les Stagiaires est effectué selon les modalités suivantes :

Répondre à un QCM en ligne

Matériel utilisé

Voici le matériel que nous utiliserons au cours de notre formation :

  • Présentiel : Une salle de réunion avec tables, chaises, éventuellement des supports visuels mis à la disposition par l’entreprise poupon lesté

  • FOAD : accès à la plateforme de formation learnybox, vous recevrez vos logins de connexion par mail afin de pouvoir visionner les séquences vidéo.

Modalités d’évaluation pendant la formation :

  • Questionnaire d'appréciation 

  • Questionnaire de satisfaction : quizz après chaque module 

  • Evaluation à chaud : à la fin de la formation 

Et après, on range tout ?

On continue à s'améliorer 

Chaque apprenant reçoit un questionnaire d’évaluation relevant de la formation, sur la qualité, la compréhension, les supports...  Ce questionnaire est essentiel au bon déroulement du processus de formation puisqu'il ponctue la formation. 

Cabinet Pédagogique Virtuel propose des questionnaires de satisfaction en ligne afin de connaitre les attentes des apprenants. 

L’analyse de ces questionnaires nous permet de faire évoluer les formations en fonction des attentes de nos clients.