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Et oui les EJE ne sont pas cantonnés qu’à la crèche il y a d'autres possibilité d'exercer son métier.
Hier, j'ai eu l'opportunité de visiter l’IDES (Institut d'éducation sensorielle) à Paris pour les enfants déficients visuels (DV) associés à un trouble sensoriel.
Cette école accueille les enfants de 3 ans à 20 ans. Les enfants sont répartis par cycle scolaire et selon leur degré d’autonomie. Les plus petits ont accès au jardin d'enfants où sont accueillis actuellement 8 enfants.
Il y a 2 éducatrices de jeunes enfants à temps plein et une enseignante spécialisée dans les troubles sensoriels.
Le rôle de l'EJE est d'accompagner ces jeunes enfants dans des actes de la vie quotidienne afin de les conduire vers l’autonomie à travers des jeux d'éveil adaptés aux enfants déficients visuels. le EJE va permettre à l'enfant de développer d’autres compétences qui pour un enfant non DV est simple mais pour un enfant DV peut être très compliqué, comme la coordination main œil, pour apprendre à manger, tenir une cuillère à l'apporter à la bouche ou faire un puzzle.
Il y a aussi une autre particularité où l’EJE doit être attentive, c'est la relation à l'autre. Elle observe comment l'enfant rentre en relation avec l'autre et favorise l'ouverture vers le monde extérieur et les autres.
Il y a des jeux qui ont été adaptés et détournés pour les enfants déficients visuel comme les legos. Il y a quelques années les EJE et les enseignants ont eu l’idée de couper le haut des legos pour créer les lettres en braille. Puis la marque a créé des legos en braille, ainsi l'institut a eu la chance d’en recevoir. https://www.lego.com/fr-fr/theme/braille-bricks/about
L’IDES prête des jouets et des livres aux familles car le matériel adapté au déficients visuels coûte très cher.
L’EJE soutient également les familles dans leurs parentalités et les difficultés rencontrées au quotidien. L’EJE accueille dans sa globalité l’enfant et sa famille. Les missions de ce JE sont assez similaires à un jardin d’enfant « ordinaire ».
La différence est le matériel adapté, le groupe d’enfant réduit et surtout répondre aux besoins spécifiques de ces jeunes enfants.
Ce travail est une des nombreuses facettes du métier d’EJE !
Qu'est-ce que l'IDES ?
L’Institut d’Education Sensorielle offre un projet individualisé à de jeunes déficients visuels de 3 à 20 ans pouvant présenter des troubles et/ou handicaps associés dans une approche globale :
· éducative
· pédagogique
· rééducative
· sociale
· médicale
· psychologique
L’I.D.E.S est :
· agréé par l'ARS et financé par la Sécurité Sociale dans le cadre d'un CPOM qui a démarré en 2019.
· Géré par l'Association Oeuvres d'Avenir
A ce titre, il est régi par les lois d’orientation de 1975, les annexes 24 quinquiès, les lois de 2002 et de 2005 posant les droits et devoirs des usagers et des établissements.
Il s’inscrit dans les dispositifs médico-sociaux de l’Ile de France pour les jeunes déficients visuels et dans la transparence des fonds publics.
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