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Décryptage, extraits, erreurs fréquentes et conseils d’experte EJE pour réussir cette partie clé du Livret 2. La rédaction des motivations est la première grande difficulté  rencontrée par les candidats VAE DEEJE.Ce n’est pas un hasard : cette partie demande de se dévoiler, de clarifier un cheminement personnel et professionnel, et d’assumer ce qui les a réellement poussés vers le métier d’Éducateur·trice de Jeunes Enfants. En accompagnement, je constate que 8 candidats sur 10 restent bloqués...

Qu’est-ce que l’infantisme ? L’infantisme désigne une manière de percevoir l’enfant comme intrinsèquement fragile, dépendant et incapable de comprendre ou d’agir par lui-même. L’adulte pense “savoir pour lui”, décide, anticipe, organise et interprète sans solliciter l’enfant. Il impose un rythme, des gestes et des choix, en négligeant la capacité du jeune enfant à coopérer, participer et comprendre le monde qui l’entoure. Dans cette logique, l’enfant n’est plus considéré comme une personne...

Le secteur de la petite enfance traverse une transformation profonde. Au cœur de cette évolution, un nouveau titre attire l’attention : le Titre Professionnel Intervenant Éducatif Petite Enfance (TP IEPE) , annoncé comme un titre de niveau 4 , positionné entre le CAP AEPE et le diplôme d’État d’Éducateur de Jeunes Enfants (DEEJE). Certaines organisations communiquent déjà dessus de façon très affirmée… mais la réalité réglementaire est plus subtile. Au CPVi , organisme de formation spécialisé...